陳老師：請問「指定應答對手」是指定其他組別作為回應方嗎？（亦或是同組人呢？）
陳老師：請問「請各組每週提出至少一項問題（必須說明其政治學意涵），由組員（兩名）上台發表」，意思是一個問題由2位組員共同上台發表嗎?謝謝。
以上皆是，並請鼓勵組員，繼續個別貼文，提供想法，努力交流。辛苦了，謝謝！
陳老師:請問「各組提問」皆需課前po文嗎？若需要，請問有發文期限(星期日中午12點)嗎？
下週起（三月二七日），請各組準時貼上提問，組長請在該組組員貼文標上組名標籤，以利課堂討論。惟本週，請各組盡量在上課前貼上提問，謝謝合作！
第一版大綱到第六版的轉折與差異及修改之處： 做研究就不該帶有未經論證的主觀論述，第一篇大綱中皆充斥著我自身的價值觀，雖說價值觀本身沒有對錯，但在昨研究時，這便是一個不可犯下的大忌。 同樣地，第一篇大綱同樣對於社會跟學校的鏈結沒有交代清楚，因此我在往後的大綱...
陳老師：請問「指定應答對手」是指定其他組別作為回應方嗎？（亦或是同組人呢？）
回覆刪除陳老師：請問「請各組每週提出至少一項問題（必須說明其政治學意涵），由組員（兩名）上台發表」，意思是一個問題由2位組員共同上台發表嗎?
回覆刪除謝謝。
以上皆是，並請鼓勵組員，繼續個別貼文，提供想法，努力交流。辛苦了，謝謝！
回覆刪除陳老師:請問「各組提問」皆需課前po文嗎？若需要，請問有發文期限(星期日中午12點)嗎？
回覆刪除下週起（三月二七日），請各組準時貼上提問，組長請在該組組員貼文標上組名標籤，以利課堂討論。惟本週，請各組盡量在上課前貼上提問，謝謝合作！
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