題目：論現今教育體制下對形塑國族認同的影響
論題：討論何謂國族認同以及為何國族認同重要，再藉由自身經歷探討現今教育制度對此議題的態度以及有何影響。
摘要：
國族認同是人對於國家或民族的歸屬感或認同感，這是種將國族視為一凝聚整體的觀念，通常以一個國家或民族獨特的傳統、文化、語言和政治作為代表。
臺灣自解除戒嚴、廢除《動員戡亂臨時條款》後，學術界也得到解放，不再以先前的「中國史觀」作為唯一的授課內容，同時也融合了所謂以臺灣這塊土地為主體的「臺灣史觀」，但這同時也引發了以何種史觀為主體的正反兩方論戰。
筆者認為，國族認同對現今大眾而言是一件不可避談的事情，而教育是保證人類延續、促進人類及社會發展和塑造民眾思想的重要活動。本文將先從國族認同的重要性著手，再進一步探討現今教育對此議題的影響。
大綱：
壹·前言
貳·何謂國族認同
參·國族認同是否重要
一·台灣現今社會的主流國族認同
二·國族認同對日常生活的影響
肆·現今教育體制對此議題的影響
一·教育對於形塑國族認同的能力
二·教育政策在遭遇此議題的做法
伍·結論
關鍵字：國族認同、教育
邱同學，您好，
回覆刪除針對您提出的大綱，筆者有幾項問題及建議，還請您試回應之。
首先，從您所提出的論題，難以看出您所要討論的確切問題為何，您究竟是要問「國族認同何以重要？」，亦或是「教育如何對國族認同產生作用？」，此兩項問題其實差異甚大，請您試說明您所要回答的問題為何。此外，論題應為您所要證明的假設，而非摘要，請盡量精簡說明。
其次，摘要部分應作為您的研究動機以及如何進行討論的說明，在大綱中是相當重要的部分，應該謹慎的論述，然而您在摘要末段提及「國族認同對現今大眾而言是一件不可避談的事情」，此項陳述看似較為您的感受抒發，而非經過事實的驗證，因此建議您針對您的研究動機再反思，並加以闡述。
最後，筆者試問，若史觀本就不同，且是變動的，那麼教育對國族認同的影響深遠仍是值得重視的嗎？其值得重視，或不值得重視的原因何在？請您試回答之。
以上為幾項粗略的提問，還請您參閱，謝謝。